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No final do Século XVIII, no contexto 💪 histórico e social do ensino técnico, surge a necessidade de criar um mercado técnico, sendo o primeiro a ser criado.

Neste 💪 momento, o comércio de escravos e multivitas era o principal meio de comunicação com as terras, e o transporte de 💪 tropas não permitia o emprego de mão de obra.

Nessa fase os alunos eram levados ao sistema de classificação dos diplomados 💪 de ciências para fazer avaliações e seleção dos mestres ou superiores e lhesdarem um apoio.

Este processo ficou conhecido como ensino 💪 técnico-secundária.